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 BLOG:  es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente

WIKI (significa rápido o veloz) Es un sitio web de construcción colectiva, con un tema específico, en el cual los usuarios tienen libertad para adicionar, eliminar o editar los contenidos.








ETIQUETADO Y “SOCIAL BOOKMARKING” 

Flickr (fotografías)	YouTube (videos)	Odeo (podcasts)
Es un sitio web que nos permite buscar, vender, ordenar, almacenar y compartir vídeos y fotografías en línea.	Es un sitio web en el cual los   suarios pueden subir y compartir vídeos. Actualmente es el sitio web de su tipo más utilizado en internet.	Es un directorio y sitio web de audio y vídeo. Se utiliza para contener herramientas que permite a los usuarios crear, grabar y compartir musica.Fue creado por Evan Williams.

BLINKLIST

Estas aplicaciones también facilitan a un usuario la búsqueda de recursos en categorías específicas:

App: Aplicación de software, tal como un navegador Web o un Procesador de Texto. Las llamadas “killer apps” son aplicaciones que logran éxito y se imponen debido a que las usan gran cantidad de personas. En algunos casos, incluso modifican los paradigmas de un negocio, como Amazon, Skype, eBay, etc.

Avatar: Representación digital (foto, imagen, dibujo, etc.) de un participante (usuario) en un ambiente en línea como Second Life.

Content Management System (CMS): Sistema de gestión de contenidos en línea que permite modificar fácilmente información desde cualquier computador conectado a Internet, simplificando las tareas de creación, distribución, presentación y mantenimiento de contenidos en Internet.

Early adopters: Personas que se anticipan a las tendencias del mercado y que con su influencia en sus respectivos círculos sociales, tanto virtuales (Internet), como en el mundo real, determinan la adopción generalizada de dichas tendencias.


Mashups:  Es una aplicacion que se comporta como lo dice el termino “remezclar”; por ejemplo, si tomamos el servicio de mapas de GoogleMaps y lo combinamos con fotos de Flickr, obtenemos un nuevo servicio al estilo de la Web 2.0.

Splogs: Blogs falsos que en realidad son aplicaciones de spam, creadas en forma automatizada para obtener crédito de los servicios de Google Ads y con otros fines lucrativos. En su lógica pensamiento que busca ascender posiciones en los motores de búsqueda y obtener un mayor número de clics, los splogs tienen como política enlazarse con otros splogs.

CIPAS: ADENNIS RIASCOS QUINTERO, YASIRY RIASCOS CAICEDO Y WENDY VERGARA BALANTA

EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

La educación a distancia son actividades que apuntar al profesor a guiar al estudiante enriqueciendo cada día de forma virtual su conocimiento en cuanto al aprendizaje, y de poder ampliar las oportunidades del estudiante en cuanto a las oportunidades educativas más allá de cualquier limitación geográfica o socio económico.

Donde no solo todo va ser algunas veces virtuales sino que también lo vas a tener de forma presencial, este medio nos va servir para tener una comunicación más a menudo con nuestro tutor y demás profesores ya que no todo el tiempo las personas tú las vas a poder tener presencial y podamos tener muchas oportunidad frente al aprendizaje a distancia.

El aprendizaje abierto y la educación a distancia hace referencias a modalidades educativas que apunta a ampliar el acceso a la educación  y formación, liberando a los alumnos de limitaciones de tiempo y de espacio. Ofreciendo mayor flexibilidad en las oportunidades de aprendizaje individual o grupal. El aprendizaje abierto y a distancia es uno de los sectores educativos con mayor crecimiento basada en el uso del Internet.

competencias..

El docente que utiliza el aprendizaje que facilita la w2.0  debe estimular esta faceta participativa del alumno y convencerlos de que su objetivo debe ser alcanzar la autonomía y hacer hincapié en la explicación de sus estrategias de aprendizaje, además de proporcionarles otras que el alumno desconozca o que no las explote de la manera más productiva.

 Ahora es Necesario reflexionar sobre cómo nuestros alumnos aprenden. De qué manera almacenan los contenidos y cómo los gestionan. Para eso es muy útil

Hacer una clasificación general en diferentes grupos discriminarlos por

Las estrategias que utilizan y así, crear una clasificación práctica 1.

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